任小艾报告：教师素质和班主任工作艺术
我早上5：00到达，全国各地到处跑，李局长的老朋友，春风拂面的早晨。
最快乐的还是做老师的时候，到了课堂见到学生就精神抖擞，那是一种职业精神。很多年前一句话，“家有三斗粮，不做孩子王”教师地位提高，社会尊重教师，待遇也上去了，北京大量硕士、博士走进初中，跟李金初校长交流，李校长是“敢为天下先”的人，李校长上周跟小艾通电话，数字扎舌，“报名的硕士600多位，博士400多位”，中科院招人都没有这么火爆，十一学校平均年收入5万，普通大学生待遇也很高，在北京找工作很难，博士生一礼堂，硕士生一操场，本科生满大街，政治地位、经济地位都提高了，老师被人羡慕，教师真正成了人人羡慕的职业之一，就很了不得了，美国、日本等也不是最让人羡慕的，教师在辛苦工作的同时享受到快乐。
教师的职业怎么让它越来越快乐，让人留恋、回味？这是我们今天要探讨的话题。教师是一种与学生和家长的快乐的共享。
配合搞一个调查，做过15年班主任的举手。我们说，人的工龄一般是三十年。能把三十年工龄中的一半的年华奉献给班主任的这份工作，可说，也是相当不简单的，因为什么？我们知道，在全国各行各业、各级各类的职业 当中，我们的班主任是最小最小的官，是没有任何级别的，待遇也是低的，工作也是最辛苦的，在这份岗位上我们工作十五年啊，确实是很不容易的。如果没有一点韧劲，如果没有一点奉献的精神，如果没有对这份工作的热爱和乐趣的话，很难坚持十几年。
介绍人时，先说学科，再说班主任，能否改变成，班主任，再说学科？班主任费用很低，每人每月12元津贴，与国外朋友谈起来，难以启齿啊！教育部马上颁布新修订的《班主任工作规定或条例》。
几个热点：政治地位有所提高，总则“班主任是学校教育教学工作的主业”，名正言顺的主业，“教书育人”同等重要，过去天平倾斜在“书”上，津贴“标准不低于本地区教师平均工资的１／２”，今后期盼着马上推出，大家的待遇就在今年“马上要见到春天般的温暖了！”“累计担任班主任工作２０年以上的，班主任津贴纳入退休工资。”
不是为了这笔钱，但没钱也是不行的。多有一点报酬，生活的更好一些！班主任也要评职称，北京四中，首都师范大学李燕杰德育教授，“塞翁失马，”新的政策一旦出现，大家争着抢着当班主任。班主任意味着不是什么人都能当了，教书和班主任是不同的。一个合格的教师应当具备两个品行——经师和人师！（徐特立）今天的教师应该是经师和人师的结合。今天的孩子很难教，有一种天然的本能的好奇、冲动，对新鲜事物都感兴趣。比如说电脑，有人说电脑是给今天的孩子准备的，他们对电脑有一种特殊的理解。电影《断背山》，同性恋，禁止放映。鼠标一点，世界真奇妙！孩子生活无忧无虑，从心里排斥大人的话，青春期是最难教育的阶段，（生理变态）还有更年期。性成熟，更年期衰老，情绪不正常，没人觉得自己老，自己跟自己较劲，女子七七，男子八八，女子二七，男子二八，所谓早恋大多是女孩子主动，眉来眼去，《黄帝内经》家长老师不理解，老师苦海无边，天天面对“变态”，凭你的主观意志，你能让他好吗？活生生的人啊！
我永远忘不了我第一次登上讲台，７６年高中毕业，７７年留校当老师，第一次翻开教案，第一次听学生喊我老师，我受到震撼，教师的工作不允许失败，对你而言，是百分之一的失败，可对一个家庭呢？要求我们百分之百的成功。做一个最好的老师！中国现在有１５００万教师，有６亿多家长，３亿学生
人的一生呢有各个行业。我们老师这个职业，可以说是一个极其特殊的工作。有人说呀：爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣。而教师所从事的工作就是一份神圣的工作，因为我们是在爱着别人的孩子。而在神圣当中又有高尚之人，什么人配得上是高尚之人呢？他们不仅爱那些长得好看的、成绩好的，还爱那些长得丑的、成绩差的学生。这样的老师，他不仅是神圣，而且是神圣中的高尚之人。可以说是上乘之人。
我想，班主任教师是最能体现神圣这个称号的，我们面对几十名学生，如果我们不能公平地，公正地对待每一个孩子的话，这个班集体里就会出现我们所不希望看到的情景。因此，如果你做教师，你没有做过班主任的话，真的是人生最大的遗憾。那你可能很难体会到教师真正的乐趣，这真正的乐趣，就是育人的乐趣，与孩子每天心灵接触过程的乐趣。
我也做过15年班主任。我是1976年高中毕业，后来就做了教师，教了17年的书，其中做了15年的班主任。1994年调入《人民教育》编辑部，现在是第12个年头的教育记者，工作了28年。但是我感觉，15年的班主任工作让我一生都难忘。所以曾经我对教育部门的领导说：建议向所有工作过15年以上班主任老师颁发“荣誉证书”。在这样一个岗位辛勤工作15年，难道不值得肯定吗？
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