高薪聘请外籍教师给孩子们上口语课，是世纪学校的教学特色之一。尤其是自去年以来，学校仅为小高部就高薪聘请了4名来自欧美的外教！孩子的口语课每周上到了3课时，双语特色更为鲜明。

一年多过去了。外籍教师的课堂到底怎么样？孩子们在课堂上的表现又是如何呢？作为小高部的一名英语老师，对本班的每一节口语课都坚持了听课。因而对外教的口语课有着较多的感受。

首先，外教的课，孩子听得懂吗？

外教的课，孩子听得懂吗？这是不少家长，也包括部分老师的疑问。其实我可以负责任地告诉大家：绝大部分孩子对于大部分外教的课，一开始可能听不太懂，但孩子适应了外教的发音之后，就完全能够听得懂。比如在Clark 的口语课上，孩子们热情、投入，反应敏捷 。在课堂上，孩子们基本上不用中国老师的汉语支援。甚至有的孩子在某些口语课上，几乎可以充当随堂翻译。可以这么说，也许孩子还做不到听懂外籍教师所说的每一句话，但明白外教的意思并与之交流，没有问题！并且随着孩子在世纪学校学习时间的增长，会越来越没有问题！

那么，外教的课，孩子为什么能够听得懂？我认为有以下几点原因：

1、    我们学校的外教是学校精心挑选的。学校对他们的发音、教学态度、教学方法都十分关注。

2、    学校对外教实行了动态管理。不合格的坚决辞退。特别优秀的加薪提级使用。保持了外教队伍的高素质和严要求。

3、    外教的语言丰富，课堂用语往往比我们英语老师的课堂用语更简单，更容易懂。

4、    外教有丰富的体态语言，很好地帮助了他们课堂语言的表达。

5、    他们使用了大量的图片甚至视频资料，形象、生动。

6、    我们孩子的水平正在英语老师和外教的帮助下较快地提高。

7、    孩子学习语言的潜力和能力很强。不要小瞧了他们！

有人会问，外教的课有什么特点？我认为比较明显的特点有：

1、    灵活、活跃甚至看起来有些随意。

2、    学生兴趣高涨。不害怕、不害羞、不怕犯错误。

3、    注重鼓励，鼓励得似乎有点夸张；注重奖励，奖励的起点很低，奖励的面很广，几乎让每位同学都能感受到成功的乐趣。

4、    教学注重全体，给每个孩子发言的机会。

5、    教学很有耐心，特别对差生，能够不厌其烦。

6、    每人都有一套比较拿手的英语游戏。

7、    教学方法都融合了歌曲、游戏、电影、图片的等多种手段，比较丰富多彩。

主要存在的问题：因外教工作量很大，在口语课上老师对学生口语训练的力度还不够大，教学效率还不够高。

好在校领导远见卓识，利用假期组织英语骨干教师编写了高质量的、图文并茂的口语教材。外教教学会更加方便，学生接受知识会更加容易，学校掌控外教的教学质量会更加准确。我相信：我校的英语教学正在大步向前。