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将游戏引入课堂
赵丽娟111 发表于 2008-6-17 16:48:19

孩子天性爱玩，有较强的模仿力和表现欲，为了使他们在玩中把学到的知识及时反馈出来，我注重在教学过程中利用一些有趣味的游戏来吸引他们的注意力。
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如何进行英语课课前的预习
赵丽娟111 发表于 2008-6-17 16:47:41

在小学英语教学过程中，我发现许多小学生在课堂上的学习往往比较被动，一堂课下来他们疲惫不堪，而且效果不佳。细究其原因，原来好多学生没有进行课前预习；有的虽然预习了，由于方法不得当，或者预习不到位，结果也不理想。由此看来，不进行课前预习或预习方法不得法，导致了课堂学习的无目标性和过于疲劳的现状，使许多学生学习英语的兴趣和积极性受到挫伤。因此预习非常重要。
那么预习为何如此重要？我想有以下几个特点；
一。预习对课堂学习有指导性。
要知道课堂上学什么，主要内容是什么，不预习是无法而知的，所以我们要提前预习课文。
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孩子不愿学习怎么办?
赵丽娟111 发表于 2008-6-17 16:43:58

“谈起我的小孩，那可真叫人心急。都三年级了，做什么都懒洋洋的，上课不认真听课，作业要么不写，要么写得一蹋糊涂，考起试来总比别家的小孩差。说也说多了，骂也骂过了，我拿他是一点办法也没有。”

　　许多家长谈起自己的小孩都有类似看法，这些小孩在家长眼里是不愿好好学习的孩子，在老师眼里是不愿好好学习的学生。对于这些孩子，有没有一块吸引他们学习的磁铁呢?
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《窗边的小豆豆》读后感
赵丽娟111 发表于 2008-6-17 16:41:39

每天都在孩子堆里转着，看着孩子们纯真的笑脸，不禁使我回想起自己的童年。那时的我是乖巧的，从没有过奇怪的想法，是老师眼中最省心的。周末逛书店的时候偶尔看到了这个熟悉的名字《窗边的小豆豆》，不仅窃喜，终于找到乔老师推荐的小豆豆了。回到家，编读了开来。
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