小记：

三个和弦最重要：          T主和弦： 1 3 5  （稳定）

      （更不稳定）属和弦：D属和弦：主和弦上方5度就是 5 7 2

      （不稳定）          S下属和弦：下方5度。       4 6 1

        T要向S发展，再发展到D。
 
        T----S，D----T之间是可以互相转换的，D----S不可以转换。

弹奏时要平稳的进行：

      T----S----T   1 3 5和4 6 1中间的1是一样的。

      T----D----T   1 3 5和5 7 2中间的5是一样的。

      如果没有相同的音，要按照最近的形式。

杨例：小队伍 正三和弦：135 146 257

             小和弦（副三和弦）：  246
     

小记：

T：主和弦

      5
      3
      1

三种基本伴奏形式：第一种：和弦式，1，3，5同时响（常用）

                  第二种：分解弹奏：先1，后3，再5（常用）
 
                  第三种：半分解    先1，后3，5同响；（常用）

                                    先5，3，后1

样例：中国少年先锋队队歌  进行曲特点 坚定有力  135同响

样例：故乡的亲人  抒情歌曲  1，3，5分别弹奏  3拍子：1，3，5；

                            4拍子或2拍子可以弹1 5 3 5

样例：天地之间：  欢快      先1，后35一起弹交替式，

                            前面的1可以降别的音如低5。

馨怡正睡得香，忽然感觉有什么湿湿的贴到额上，她伸手去摸，原来是鲁刚在吻她，她把他推开说：“别吵我，我还要睡。”鲁刚却用力把她抱了起来：“大懒猪，起来陪我去跑步。”馨怡伸伸懒腰：“我好累啊，今天不去了，好不好？”鲁刚捏捏她的鼻子：“不行，不准偷懒。”

    馨怡无奈地爬起来。简单洗漱了一下，就跟鲁刚沿着大道慢慢地跑着，一会儿，她就累得满头大汗，鲁刚心疼地拿出毛巾帮她擦着汗。馨怡笑笑：“鲁刚，谢谢你。”鲁刚说：“我说过，我会让你幸福的，所以，我要你把身体练得棒棒的，和我一起活到100岁。”馨怡感动得热泪盈框，感谢上天，让我遇到这么好的人，我一定要好好珍惜。

    往事一幕幕浮上心头，回想往事，感慨万千。馨怡是个美丽乖巧的女孩，在读大学时，身边就有不少追求者，可馨怡家教甚严，大学四年，她都一心学好功课，连男孩子的手都没碰过。转眼毕业，在一家韩国公司做翻译。

    有一次，她给一位同事做伴娘。伴郎吴平对她一见钟情，过后，疯狂地追求着她，吴平为人大方热情，而且年轻有为，自己开了间规模不小的公司。平时虽然很忙，可总会出其不意地给馨怡带来惊喜。馨怡慢慢地也喜欢上了他，两年后，成为他的新娘。刚开始两人相亲相爱地过着甜蜜的生活。

    孩子出生后，吴平要求馨怡辞职在家照料孩子，馨怡虽然不舍，可为了孩子，为了让老公放心，只好听从了他的意见，在家一心一意相夫教子。日子一天天地过去了，吴平越来越忙，有时候几天都不回家，回家来往往倒头就睡，馨怡自己一个人带着孩子，连个说话的人都没有，常常觉得空虚寂寞。想请个保姆，然后自己上班去。，可吴平不答应。馨怡心情低落，便带着孩子出去玩，有朋友建议她打麻将，馨怡想到玩玩也好，就不会那么空虚了。可麻将这东西挨上了就放不下，不知什么时候开始，她觉得自己无可救药地迷上麻将，一天不打，就觉得全身不自在，连老公几天没回家都不知道了，馨怡想：反正人生就是如此。日子就这样过去了。

    可她怎么也没想到，在孩子5岁那年，吴平说：“馨怡，我们离婚吧？”她还以为他是开玩笑，就说：“随你吧。”吴平说：“我是说认真的，你真的同意了吗？”馨怡说：“是不是因为我打麻将，没照顾好你？你生气了？你何必说得那么严重呢？”吴平说：“不是我说得那么严重，其实我已经考虑很久了，我已经不爱你了，再这样过下去也没意思，你是个明理的人，我们还是好聚好散吧？”简直晴天霹雳，馨怡怎么也不相信这是真的。可吴平不管她，整好自己的东西，搬到另一个房间说：“从今天开始，我不会去打扰你，请你也不要进我的房间，你慢慢考虑吧。”馨怡这才知道他不是开玩笑，她着急地问：“为什么？如果我哪里做的不好，你可以说我，我改就是了，你怎么能这样对我。”可吴平像没听到似的走进他的房间把门锁上，任凭馨怡说什么，他就是不理。

    第二天，馨怡早早就起来准备好早餐，等他开门，就甜甜地迎上去：“老公，起来了。”吴平点点头，匆匆洗漱后就要走，馨怡拉住他：“吴平，我做好了早餐，吃了再去吧？”吴平摆手：“我不吃了，昨晚说的事，你好好考虑。”

    半个多月，每天馨怡除照料好孩子，就在家乖乖的等他回家，可吴平却对她视而不见，连话也不跟她说，馨怡问他：“我都知道错了，你到底要怎样才能原谅我？”吴平说：“你没有错，是我对不起你。”说着就把他的事情说出来，原来他早就跟他的秘书好上了，他说：“爱是不能勉强的，我们不可救药的相爱着，我不能没有她，求你成全我们吧。”馨怡说：“可你曾经也说过爱我啊？”吴平说：“那是过去的事情了，我已经不爱你了，你就算留下我的人，也留不住我的心，又有什么意思呢？”馨怡悲痛欲绝，可无论她怎样，都无法挽回他的心，只好同意了离婚。为了孩子的前途，她把孩子留给了他，自己一个人离开了吴家。

    离婚后，馨怡痛苦万分，随便找了份清闲的工作，工作之余，她更加沉迷麻将了。她觉得自己已经迷失了自己，迷失了方向，由于长时间坐，她经常腰酸背疼，一下子苍老了很多。如果不是遇到他，她这辈子就是这样晕晕地过下去了。

    有一次，馨怡从广州坐车回来，忽然一个女孩子叫了起来：“啊！我的钱被人偷了。我没钱买票了。”司机听了，把车一停：“那你下车吧。”女孩一听着急地哭了起来：“司机，求求你，不要赶我下车，我真的没钱了，你行行好，送我去吧？”司机却说：“你没钱干我什么事？所有没钱的人我都要送他，那我还要不要吃饭，快下车吧，别耽误我的时间。”女孩伤心地哭起来。馨怡说：“我帮她给吧。”女孩感激地连连感谢。后来，她们就交谈起来，原来她还是馨怡的小师妹叫鲁静，刚毕业，这次是来看大哥的，大哥就在惠州，离馨怡还不远，两人越聊越投机。下车前，还互留了地址。后来鲁静经常过来看馨怡。两人还姐妹相称。

    有一天，鲁静问：“怡姐，你都离婚几年了，干吗不找一个伴？”馨怡说：“我都那么老了，又那么爱打麻将，谁会愿意娶我呢？”鲁静说：“其实你一点都不老，我觉得你很有气质的，打麻将没有好处，你可以改的啊。”馨怡说：“我早就认命了，我已经没有勇气再去改变什么了。”鲁静说：“我很想介绍一个人给你认识，我觉得你们挺合适的，就是你不能总打麻将，他不喜欢人家打麻将的。”馨怡说：“麻将是我的最爱，只要打起麻将来。什么痛苦烦恼都可以忘掉，我怎么能放下麻将了，还是算了吧。”鲁静说：“先见见看吧。反正见个面你不会有什么损失。”可馨怡说：“我既然没那个心思，又何必呢？”过了几天，鲁静又神秘地说，要请她吃饭，并叮嘱她打扮得漂亮点，馨怡说：“你想要搞什么花招？”鲁静说：“你来了就知道了。”馨怡说：“你不说清楚，我是不会去的。”鲁静只好说出真相，原来她想把大哥介绍给她，她的嫂子在几年前就车祸身亡，留下一个3岁的女孩，她大哥又当爹又当娘的独自抚养着，大家都劝他给孩子找一个继母，可他总说没有合适的。“我觉得你是最合适的。”鲁静说。馨怡说：“那是你自己的意思，你哥既然那么挑剔，怎么会选择我呢，你就别乱来了。”鲁静还是很兴奋地劝说着：“你就答应见一次嘛，好不好？求你了。”馨怡只好答应。

    果然鲁静的大哥鲁刚对她感觉挺好的，两人谈得很开心。鲁刚的女儿鲁巧燕是个乖巧懂事的女孩，馨怡很喜欢她，后来，鲁刚经常把女儿带过来，馨怡耐心地教育她。鲁刚很细心，做事塌实，人又勤快，家里的事经常争着做，常煲一锅既美味又营养价值高的汤，吃得一家人的皮肤都滑韵滑韵的。馨怡感觉和他们一起真的很开心。

    每逢春节，看着每家每户热热闹闹的，馨怡有种说不出来的失落，人家都盼着春节，而馨怡最怕的就是逢年过节，那种孤独的感觉让她心寒。

    春节，一个人坐在电视前，更感悲戚，泪不觉流了下来，这时，有人敲们，是鲁刚和鲁巧燕，巧燕一进门就抱着馨怡：“阿姨，我想吃饺子，可爸爸做得太慢了，你能做给我吃吗？”馨怡忙说：“好啊，阿姨给你做。”于是，馨怡和鲁刚就忙开了，三人有说有笑的，很快就包好了。鲁刚说：“你带孩子去看电视吧，我来煮。”煮好了，巧燕用勺子装了一个就给馨怡：“阿姨，你吃。”馨怡感到一股暖流融入心窝。鲁刚紧紧地握着她的手说：“馨怡，和你一起真开心。”馨怡激动地点点头。说：“我也是。”

    有一次，馨怡又在打麻将，鲁刚过来看她，看着她出神的样子，端了杯水说：“你好久没喝水了，喝点水吧。”馨怡一饮而尽说：“其实我早就口干了，就是没空。”朋友都笑了：“有人对你这么好，你真有福气。”鲁刚笑了笑说：“这有什么的，能为自己爱的人做一些事才是有福气啊。”

    在回家的路上，鲁刚说：“从12点钟开始，到6点钟，整整6个小时，你才喝了两小杯水，上了一次厕所，长期这样，你的身体怎么受得了，以后啊，少打麻将。”馨怡说：“唉，麻将可是我的最爱，恐怕戒不了了。”鲁刚说：“你以前是因为孤独寂寞，才会喜欢上麻将的，以后，我会多陪你出去走走，让你的日子充实起来，你就不会总想着麻将了。我相信你一定能把这不好的习惯改掉的，是不是？”馨怡点头。

    鲁刚说：“生命在于运动，以后每天我们一起去跑步，先把身体锻炼好。”馨怡说：“好，我一切听你的。”鲁刚禁不住亲了亲她：“我们结婚吧？我相信你会是我的好老婆的。”馨怡开心地笑着说：“你也是我的好老公。”

    每天早晨，人们都看到这对夫妻的身影，他们跑完步，然后有说有笑地一起去买菜，然后才分别上班，晚饭后，一家人都会出去散步，鲁巧燕总是牵着馨怡的手，亲密得就像亲生母女一样，在鲁刚的影响下，馨怡不再沉迷于麻将，在事业上大展身手，让大家刮目相看。人也越来越年轻，越来越漂亮，她终于找回了自己，找到了方向。她知道，这都是鲁刚的功劳，感谢上天，让我遇到你！

 因为缘份，我们相聚在世纪园，一年的时间，弹指一挥，你们长大了。伴随你成长的是老师语重心长的叮咛、嘱托和无尽的爱。你还记得吗？当你进入梦乡的时候，你们的老师还在备课、批改作业；当你迷惘不前的时候，是老师解开了你的百结愁肠；当你遇到挫折而萎靡不振的时候，是老师那信任的目光鼓舞了你，贴心的话扣开了你的心扉……老师欣赏你、表扬你，是爱你；老师批评你、责骂你，同样也是爱你……此时此刻，如果你仍然感觉老师有伤害你的地方，我向你道歉，请你把怨恨全部抛掉，因为任何的教育方法都不是尽善尽美的，请您带上一颗感恩的心上路，只有这样你的心才越来越宽阔，脚下的路才越走越平坦。我相信，同学们不会因为自己的某些言行曾经受到老师批评而心存怨恨。因为我们的目标是一致的，都是为了你将来能更好地生存、发展，更好地适应社会、奉献社会。

今天，眼看着自己精心呵护培养的又一批孩子即将离开，我真的难舍难分，千言万语难以表述内心的感受。尽管一年前从认识你们的那一天起，我就知道今天的存在，但是，当告别的日子终于成为现在进行时的时候，我还是觉得有些突然，觉得它来得太快。多情自古伤离别，相信你们能够感受到老师的这种拳拳之心、眷眷之意！

忘不了教师节、母亲节以及我的生日，你们用特别的方式祝福我；忘不了运动场上你们的奋力拼搏；忘不了每次考试我们一起制定目标、一起努力，一起创造辉煌；更忘不了是全体同学的留言条帮我度过了躺在病床上的那些难熬的日子……这一切的一切都让我心潮澎湃，从未有过的幸福直涌心头，感觉到平日的辛苦是如此的光荣！你们不仅给我带来了充实的工作，更给我带来了无限的幸福和快乐，这是任何职业都无与伦比的。如果说，教师能够拥有一颗不泯的童心，那么，是因为有你们的青春热情和朝气；如果说，教师的心灵比从事其他工作的人更加敏感，那是因为师生之间不仅是知识的交流，更是情感的交融、心灵的碰撞。

同学们，人生的道路不可能一帆风顺，任何时候都不能彷徨停滞，要用微笑迎接未来，要用豪气傲视困难。请你相信：没有比人更高的山，没有比脚更长的路。请你记住：无论你走得多远，我的心永远和你在一起，你的行囊中一定有我的牵挂与祝福。在此，我真诚的说一句：无论你们走到哪里，都不要忘记充满生机和活力的八、十三！因为她见证了我们共同走过的风雨历程。她是我们一起生活、共同守护的家!

再见了，我可爱的孩子们，我为你们祈祷，愿你们前程似锦、事业有成! 我为你们祝福，祝你们好梦成真，一生幸福!

           你们永远的朋友---张桂凤

　　　　二００八、七

——影片《怒海潜将》观后感

2008年5月13日（周二）晚6：50，我们在世纪学校报告厅观看了西点执行力预热影片《怒海潜将》。影片主要讲述了出身农民家庭的黑人卡尔追梦征途的奋斗历程。他在不公平的种族歧视下与种种非人的排挤下，并没有动摇自已的梦想与承诺，他的执着，不抱怨，永不放弃的精神，使我想起了看过的电视剧《士兵突击》中的许三多，不同的经历，不同的人生，他们却有着共同的信念。他们的成功，是必然的。他们的精神都使我深深的感动与震撼！因此，突然想到了这个题目。

我想，任何一个职业都会有其优秀者，而这些优秀者最大的特点就是：坚持。作为一名优秀的职业军人，许三多最大的特点应该就是：不抛弃战友，不放弃自己。  不抛弃战友，说明你珍惜战友的情义，懂得战斗中团结胜利的道理。进而言之你就能够遵守军队的纪律，服从上级的命令，和你的战友协调一致，一起去创造胜利。 不放弃自己，说明你珍惜军人的荣誉，明白军人的责任和使命。那么你就会一往无前，用自己全部的力量去完成任务，哪怕牺牲自己的生命，那么你就能够完成任何难以完成的任务。而一支由这样的军人组成的军队，是战无不胜的。 

卡尔在刺骨的水下，艰难的搜寻从被划破的工具袋中散落在水底的零部件，他以常人难以想象的毅力，坚持了9小时31分终于完成了任务。这样一个小细节，足以让每个人汗颜。当然也包括我。想想在平时的工作中，由于一点点小小的阻碍就停滞不前，抱怨这，抱怨那，找各种理由和借口为自己推脱。现在想想真是觉得惭愧。卡尔在那种极不公平的环境下，都能始终坚持自己的理想不放弃，我又有什么理由不好好改进自己的工作态度？提升自己的工作能力？公司为我们提供了良好的工作环境和广阔的发展平台，我想在以后的工作当中，更应该学习卡尔的坚持，学习他的永不放弃的精神，为我，也为我们每一个人都树立了如此优秀的榜样！

古语有云“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，饿其筋骨，劳其体肤，曾益其所不能”，在卡尔身上，得到了很好的体现。卡尔在经历过种种磨难与艰辛，终于实现了他的梦想。我想，如果在今后的工作中、生活中遇到不如意的事，痛苦的事，那就当做是成功前的一次次磨练吧，就当做是成功的姗姗来迟吧！坚持不放弃，终究能看到希望！

地理考试时，老师要学生简略描述下列各地：阿拉伯、新加坡、好望角、罗马、名古屋、澳门。

    其中小明这样写：从前有个老公公，大家叫他阿拉伯，有一天他出去爬山，当他爬到新加坡的时候突然看见一只头上长著好望角的罗马直冲过来，吓的他拔腿跑进名古屋，赶紧关上澳门。

地球仪

督学到某校视察，看见教室里有个地球仪，便问学童甲：“你说说看，这地球仪为何倾斜二十三度半？”

一、百慕大的“死亡禁区”

    在大西洋西部，美国佛罗里达波多黎各与百慕大群岛之间，有一个神秘的三角区，被人们称为“死亡禁区”，又称为百慕大魔鬼三角区。从本世纪以来，在这方圆100多平方公里的海域内，原因不明的空难和海难事件不断发生。
    1919年，一艘长180多米，载员309人的美国军舰“赛克洛珀斯”号，从西印度群岛的巴贝港口启程，途经百幕大三角区，突然神秘地消失，全船无一人生还；1945年，在一资助美国海上空军例行训练中，5架“埃文格”型鱼雷轰炸机飞越这一地区，14名机上人员全部遇难。1947年，一架C-54型美国飞机飞至百幕大海区时，来不级发出求救信号，就一头栽入海底；1968年，载有29人的美国军用运输机“伊萨卡·伊斯兰德”号在此失踪。3年后，载员30人的“米尔顿艾切德斯”号美国飞机又在此方位附近失事；1971年，美国“费托烟2型”战斗机在雷达严密监视下飞离迈尔密136公里时，便无踪影了。此处属浅海区，水深才6米，几分钟后抵达出事地点的求援飞机，搜寻的结果却是一无所获。
     从50年代起，各国科学家开始着手攻克这个难题。但种种研究始终围绕着机械故障、粗心的驾驶，雷击、风暴、海啸等假设回转，无法自圆其说。某科学家将“死亡之地”与威力无穷的海底火山爆发联系起来，可经过严密的勘测，那一带海底根本没有火山存在的迹象。1984年，加拿大国际研究学会研究员唐纳德·戴维森发表了揭开百慕大真相的第一篇论文。他根据当地的气候、地理环境等诸因素作了具体分析，认为百慕大三角区的海床很有可能蕴藏着丰富的天然气和石油，而高压油气是使人们屡遭灾难的祸首。但遭到不少学者的反对。1990年，全美科学促进协会第156届年会，成了向百慕大宣战的机会，6000名科学家聚集一堂，重新研讨了已去世的戴维森的理论。

二、龙卷风出现最多的地区

    美国是世界上出现龙卷风最多的地区，年平均数达430多次。1980-1984年，发生龙卷风总计4500次，年平均达900次。龙卷风造成的损失平均达1亿美元/年。1979年得克萨斯州发生的龙卷风，损失达8亿美元，45人丧生。美国的墨西哥湾沿岸，尤其是佛罗里达半岛以南海面上，是海龙卷风出现最多的地方。1968年8月的8天中，共出现27个漏斗云，有一天竟出现了8个。有许多水龙卷同时或接连出现在海面上，极为壮观。最强的龙卷风发生在1925年3月18日，穿越密苏里、伊利诺斯、印第安纳三个洲，行程254公里，风速966公里/小时，造成689人死亡，1980人受伤，大量财产损失。这是迄今世界上记录较为详细的最强的一次龙卷风。据研究，美国龙卷风发生地区与墨西哥湾暖湿气团的气旋有关。

三、降雨最多的地方

    1952年3月16日，印度洋留尼汪岛上的锡拉奥，一天内降雨1870毫米，成为世界上日降水量最高的记录。1961年7月，喜马拉雅山南坡，印度梅加拉亚邦的小镇乞拉朋齐，一月内降水9300毫米，1961年的全年降水量达26461毫米，成为世界上年降水量最高的记录；该镇年平均降水量为11430毫米，是世界上雨量最多的地方之一。世界上下雨天数最多的地方，是智利的菲利克期湾，一年325天下雨。

四、闪电奇闻

    在法国某个小城，闪电把站在树下躲雨的3名士兵击毙了。在苏联某个集体农庄，两个孩子在牛棚里躲雨，突然，房前的白杨树下滚落一个橙黄色的火球直向他们逼来，一个孩子踢了它一脚，轰隆一声，火球爆炸了，孩子们被震倒在地，但没有受伤。事后，人们才知道那个火球是罕见的球状闪电。在美国龙怪昂威尔的小城里发生了一件怪事：一位主妇从市场回到家里，打开电冰箱一看，她放进去的生鸭、生肉全都变成了熟食品。后经科学家的研究才明白，是球状闪电把冰箱变成了电炉，奇怪的是冰箱竟没有损坏!

五、以严寒取胜的“二战”苏军

    “二战”期间，德军进攻苏联，已攻下基辅，准备进攻莫斯科，战役代号为“台风”。战役前夕，苏军统帅部里研究作战方案，但与会者个个悉眉苦脸，一筹莫展，只有一个将领时而翻看情报，时而查看地图，始终面带微笑，似乎胸有成竹。
    1941年10月2日，德军进攻开始了，苏军的“奇兵”出击了。这支“奇兵”迫使敌人有的残废，有的染病，有的倒毙，连敌人武器也失灵，坦克无法开动，大炮栓也无法射击!德军部队完全失去了作战能力。苏军派出一支冬训有素，准备充分的西伯利亚部队，身穿白衣，手持白色武器，向敌人猛扑过去。不到数日，德军损兵折将100余万，“台风”战役彻底失败。苏军的“奇兵”是严寒。原来那个苏军将领根据气象综合预报，得知这年冬天特别严寒，温度低达摄氏零下50℃。

六、在海底五年不死的水手

    货船“科里特鲁达”号于1983年6月23日遇难在非洲象牙港外沉没，14名水手随船沉入海底，人们都认为他们均已罹难，谁也预料不到，这艘货船沉没5年后，1983年3月被救起，船员们均活着。这真是人间第一奇闻。这艘船装有肉类罐头和瓶装食水，使船员在沉船中有水有食物活命，他们被困在船舱内，无法逃生，但有一条管子通出40英尺的水面，一直供给他们空气，保持了他们不死。他们被救上来时，三分象人，七分象鬼，浑身苍白，只有一付骨骼，与他们说话，他们都听不懂，只能发出咕噜咕噜的声音。

七、墨西哥大震中幸存的婴儿

    1985年9月19日墨西哥发生8.1级强烈地震，死1-2万人。但有数十个新生婴儿被从倒塌的楼房和混凝土下抢救出来，其中有两名婴儿在几公斤重的混凝土下层居然忍受了10天之久而保全了性命。这些婴儿之所以能够活下来，首先因为婴儿体内有大量的储备水份，人在不进食的情况下只要体内有水份，可以维持生命15天以上；其次因为他们身体较小，受到大人们尸体的保护。另外，因为他们仍处于胎儿的状态，不会象大人们那样产生无比的恐惧心理而消耗更大的能量。

八、航空事故的预言家

    1974年3月3日，土耳其航空公司的DC10型喷气式客机附落在巴黎郊外，机上346人全部死亡，是当时最严重的一次事故。令人费解的是，早在半个月前，美国的肖恩·罗并斯已对这次大事故作了详细预言。2月16日在纽约的实验会上，肖恩·罗并斯在催眠状态下说了如下预言：“去伦敦的大型喷气客机坠落……数百人死亡，无一生存者…发生时间3月或5月…美国外交官夫妇也在遇难者当中……与T字有关(土耳其的字头)……机种DC10……”预言全部录了音。因事关重大，吃惊的肖恩和他的朋友于19日拜访了FBI纽约分局，向航空值班员提供了磁带，希望引起关注防止事故发生。遗憾的是有关方面不相信这一预言，没采取有效措施防止事故的发生。

九、全球的四大“死亡谷”

        在前苏联、美国、意大利和印尼，存在着地球上著名的四大“死亡谷”，但其恐怖景象则各不相同。苏联堪察加半岛克罗诺基山区的“死亡谷”，长达两公里，宽100米至300米不等，地势凹凸不平，坑坑洼洼，不少地方天然硫磺嶙峋露出地面，到处可见到狗熊、狼獾以及其它野兽的尸骨，满目凄凉。据统计，这个“死亡谷”已吞噬过30条人命。苏联科学家曾对这个“死亡谷”进行过多次冒险性考察和探索，但结论仍是众说纷纭。在美国加利福尼亚州和内华达州相毗连的山中也有一条非常大的“死亡谷”长达225公里，宽约6-26公里不等，面积约1400多平方公里，峡谷两侧悬崖峭壁，地势十分险恶。据说1949年，美国有一支寻找金矿的勘探队伍，因迷失方向而涉及其间，几乎全部丧生。有几个人脱险爬出，但不久后也都神秘地死去。后来，有些前去探险的人员，也都葬身谷中，至今仍未查出死亡的原因。但科学家却发现这个地狱般的“死亡谷”，竟是飞禽走兽的“极乐世界”。据调查统计，这个地方繁衍着200多种鸟类，19种蛇类，17种蜴晰，1500多头野驴。这些动物在那里生活得悠然自得，逍遥自在。至今，人们也弄不清它为何独对人类如此凶残。意大利的那不勒斯和瓦维尔诺湖附近，也有两处与苏联和美国的“死亡谷”相似的“死谷”。但这个“死谷”只危害飞禽走兽，对人的生命却没有有威胁。据科学工作者的调查统计，每年在这两个山谷中死于非命的各种动物多达37600多头(史)，所以意大利人又称它为“动物的墓场”。印尼爪哇岛上有个更为奇异的“死亡谷”，谷中分布有6个庞大的山洞，每个洞对人和动物都有很大的威胁，只要靠近洞口六七米远，就会被一咱神奇的力量吸入洞内。

十、昆虫也酿灾

    1941年，一艘正在波期湾行驶的德国船，突然被一大群蝴蝶包围了。数不尽的蝴蝶象一大块厚厚的云层落到船上，所有的甲板、缆绳，甚至烟囱的周围，都是蝴蝶。那些没处栖息，仍然在飞翔的蝴蝶就象大风雪似的在天空中飘浮，船员连呼吸都感到困难，眼睛也难以张开。船长下令开动救火机喷射，也无济于事，结果船触礁下沉。类似的事情也发生在一条开往苏联敷德萨港的海轮“化学家泽林斯基”号上。一大群不知从何飞来的蚊子向轮船发起“进攻”，机器房内群蚊乱舞，甲板上的蚊虫堆积达十多厘米厚。航道上的能见度也因满天飞舞的蚊子而下降到几乎等于零。轮船被迫停航，折腾了几个昼夜，直到天气变凉，蚊群才“安静”下来，被船员们用水冲走。

    本学期我根据教学大纲的要求,教才的特点,结合学前班幼儿年龄的特征,以及幼儿的实际情况,结合园内教研主题,(语言为主,英语为辅)展开一系列教学活动主要陪养幼儿爱写,爱说,爱用普通话交谈的兴,并且积极住动参与教学活动,逐步养成爱学习,爱生活的习惯.具有基础的生活自理能力,为下学期幼儿奠定良好的基础.

     在实施过程中,我积极参加园内教研会议,做好记录与传达工作.不断地学习,完善自己,在教学中起到表彰作用.为了使计划落实到位,组织教师开会,并围绕这个目标去展开各科教学.在教学中老师们相互学习,相互促进,认真备好课,做好充分教学具.努力完成好每一节活动课的教学任务.

    在语言教学中我和温老师会根据幼儿的兴趣选材篇教案,制作教学具.还设定特色教学<<幼儿听读游戏,识字>>,通过故事.诗歌. 童话.散文.绕口令等的形式,利用提问,情境创设,谈话.表演的教学手段去培养幼儿爱说爱讲普通话,并能积极而有礼貌的参与交谈,培养幼儿喜欢听故事看图书的习惯,在平时多鼓励幼儿大胆的用普通话交谈,给幼儿营造一个良好的学习环境,多说,从而使幼儿的口语表达能力得到进步提高,通过游戏增强幼儿的识字量及进一步培养幼儿的倾听能力,朗读能力.

    在计算教学中林老师陈老师能互相学习促进教学充分利用实物教学具.动物卡片.水果卡片激发幼儿对学习数学的兴趣.对操作的兴趣,通过操作,探索.发现.逐步形成数的概念,认识数字一至一百并要求幼儿会写.会读.会认及会倒数.顺数,一至十的组成加减法,十以内的连加连减,幼儿对这方面的知识掌握较牢固,排序方面还要继续加强.

    在英语教学中扬老师以培养幼儿对学习英语的兴趣为主,通过一些礼貌用语,身体部位的名称.家庭成员称呼.颜色单词及一些英文歌曲等.

    在音乐教学中班上老师能以培养幼儿喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验,体会活动带来的快乐.音乐教学中以歌曲.歌表演.音乐游戏为主,能多利用琴声多组织幼儿,让幼儿多听音乐,培养乐感训练,幼儿用自然的声音演唱不同的歌曲.学会领唱.合唱.会根据歌词内容创编动作.学习舞蹈动作随音乐参加集体舞蹈从而热爱集体生活,热爱音乐,美术教学让幼儿学习观察生活,了解生活.通过绘画手工等美术活动,从而培养幼儿对美术活动的兴趣,发展幼儿观察力.记忆力.想象力.

    在健康常识教学中,我们四位老师以培养幼儿经常保持积极快乐的情绪,主动参加各项活动教学,有自信心学习一些基本的生活.卫生知识.逐步培养良好的生活习惯,具有基本的生活自理能力.除了一些书本知识传授并能结合实际去教育.去引导幼儿怎样做个好孩子等.通过活动<<着火了怎么办?> >.<<奶奶生病了怎么办?>>.<<怎样保护自己>>等等……

    知识来源于生活,教学成绩来源于在实践中不断学习,不断总结,在教学中.不断完善并提高自身的素质.经过一学期的实践.取得的成绩是值得肯定的,只有再今后的工作中积极向上,取长不短,力争日上!!!!!!!!!!!!

    （一）政治思想方面：

     本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。积极参加园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。

（二）教育教学方面：

      在教育教学的实施中，从活动内容的选择，组织形式、方式的采用上，都力求突破，以“快乐与发展”为根本出发点。我们认真组织幼儿的每一次活动，培养幼儿良好的学习习惯，让幼儿能主动学习，多给他们表达的机会。幼儿逐渐积极参与、互动、探索，学习热情较以往越发浓烈，展现出无限的学习潜力，旺盛的求知欲。在每一次的教学活动我们都让每位孩子举手回答问题，在一次次的鼓励下，许多小朋友在上课时都能集中注意力了。当老师提问时，有些小朋友就会用求救帮助的眼光看着我们，这时当我们给孩子一个鼓励的眼光时，这时有的孩子就能勇敢的举起小手。在培养幼儿音乐兴趣方面，我们选择了多首幼儿感兴趣而易于学唱的歌曲，并尊重幼儿根据其自己的能力选择内容，从而使能力弱的幼儿在原有的基础上有所提高，给能力强的幼儿提供了发展的空间（改编歌曲），使他们有所创新……同时我们还根据教学不断地变更材料，经常丰富、充实区角内容，激发幼儿的学习、探索兴趣。通过一学期的活动，幼儿养成了良好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯，动手能力、想象力、创造力也大有发展。

       （三）班级管理方面：

      本学期初，幼儿的情绪较不稳定，少部分幼儿还存在入园情绪不稳，娇气、爱哭，依赖性强等现象；因为我班是住校班，有一部分幼儿周日下午来的时候总是闹情绪，或者直接不来等到第二天再来。还有从班车老师那得知有的小朋友上车的时候不愿意上车。这就使得班级幼儿各方面能力水平存在很大差异。针对这一现状，我们将班级前期工作依然放在：与家长一起培养幼儿活泼、开朗、自信，谦虚的个性、良好的生活习惯及生活自理能力的提高这几项工作上，特别是对待来园晚的幼儿，自理能力较差的幼儿。我们进行重点培养，在我们共同的努力下现在班级幼儿的整体水平都有了很大的提高，特别訾嘉琳小朋友，以前她是班级最能闹得小孩，每次开家长会，都会哭哭啼啼，不让爸爸妈妈做任何事情。并且周日下午来的时候总是哭闹找各种理由。现在她不但能够高高兴兴的按时入园，并且还是自己跑到教室。有一次她感冒在家住了一周，中途就打电话说想我们了，问问能不能来幼儿园？看到她有这么大的进步我真的是从心里的感到高兴。因为，这个和我们班内四个老师平时的努力是分不开的。

（四）安全教育方面

安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点：
1、教给了
幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。
2、严格晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。管理好病儿药品，避免幼儿吃错药。
3、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。
4、做好交接班工作，认真填写交班内容。
     安全工作是做好各项工作的前提和保证。安全工作重于泰山，没有安全就没有了一切，因此我们老师要团结合作，把安全工作时时放在心上，抓在手上，时时抓安全。

（五）家园共育方面：
      一个班的工作能否得以顺利的开展，除了靠几个老师的努力之外，更重要的是要得到家长们的支持和配合。为了使家长信任、支持和配合我们的工作，我采取了以下措施：

1、主动亲切地与家长沟通。

记得桂贤娣老师能得到家长朋友的信任，有一点就是经常家访。其特点是对进步的学生家访，把好的消息告诉家长朋友。得到了家长的热烈欢迎。因为我是在住宿班，所以与家长沟通的机会很少，所以我充分利用家长会的时间和打电话的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。更有效的联系方式还有每周末给家长朋友的通知纸条，我们会把孩子在学校一些情况在纸条上写得清清楚楚，然后让孩子带回家。当然下周就会在孩子包中找到家长的反馈。

2、让家长参与到我们的工作中。

在主题教学活动中，我们开展了亲子活动，让家长和幼儿共同完成，这活动不仅能促进我们与家长的关系，而且还能让家长更了解我们的工作。

本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。享受生活，享受人生，在工作中享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我享受的收获我会用于以后的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决，力求把日后的工作做得更好。

　　但我觉得，对待那些过于“活泼、爱动”的幼儿，需要老师行使有别于一般幼儿的教育和教导方法，找准切入点，通过意识引导而使其行为上产生循序渐进的转化，逐步改变其过于“活泼、爱动”的习惯，使其容入班级整体活动之中去。 　　今年在我新接的一批孩子中就有这么一位，他不仅活泼爱动，而且常常给老师制造些小的“恶作剧”。比如，在大家一起游戏时，他往往趁老师不注意就会掉头大窜，让老师追来追去，累得老师气喘吁吁；教育活动中有时他会钻到桌子底下与你玩“捉迷藏”；玩玩具时，他又常常将玩具仍满地。可能由于他的过分爱动引起了大家的注意，在幼儿园里已经小有名气，大部分老师认识他。他的妈妈曾这样给我说过：“我的儿子不简单，三岁就成了‘明星’”，我也曾开玩笑地对家长说：“你的儿子简直就是一个‘自由人’”。

　　如何教育这样一位刚刚三岁的“自由人”呢？ 　　我的切入点是——找优点，并使其发扬光大。 　　根据一段时间的观察，我发现他很聪明，反应能力强。比如班上的门有时被风吹并发出响声，我们常把里边的插销插上，有时老师在门外回教室时，外面的老师会轻轻敲门或向里招招手，示意小朋友过来开门，三岁的孩子大多猜不透老师的心思，可班上那位所谓的“自由人”几次急匆匆地跑过来，给老师打开门，这时我便过去亲他一口，并伸出大拇指以示鼓励，让他感受到跑过去做了一件正确的事，老师就会喜欢我！

　　我还发现他喜欢交朋友，人缘好。一天早上开饭时他迟迟不吃，他说他要等到他的好朋友来了一起吃！还有一次，班上的扬扬小朋友因生病几天未来园，当扬扬小朋友来园时，他主动走上前去迎接，并拉着他的手认真地说：“你怎么了？”。当时我看出了他此时的心情，他确实是真的想念扬扬小朋友了，这也是他关心小伙伴的一种真言真行。一次次的观察，一次次的发现，让我对这位幼儿有了新的了解，一次次地鼓励给了他自信，使其获得了积极的情感体验，从而使他产生了更多的积极行为，并为其带来了更多的成功体验。不到一个月的时间，他的进步可不小，他再也不一人跑出去让老师追来追去；也知道玩玩具时用一个拿一个，掉到地上的还能主动捡起来。现在他再也不是以前妈妈眼里的那个“自由人”了。

　　记得一位专家曾这样讲过：“要善于发现孩子的闪光点及独特价值，为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会，增强其自尊心、自信心，使美好的教育得与独特发展。”

　只要对孩子投以微笑，他们就满足了，然而，要时时刻刻都面带笑容，这是很难做的。幼儿园的老师，面对的是一个班几十个不懂事的孩子，俗话说：“小孩子是属鸡的，记吃不记打。”刚刚承认了错误，一转眼又犯错，真气人。人生气时，脸色肯定不好看。孩子犯了错，应该进行正面的批评教育，讲明道理，让他们知道自己错在哪里，怎样做对。可千万别忘了，在孩子承认了错误，并予以改正的同时，投以微笑。这样，在孩子的眼里，你就是一个很好很可爱的老师。

　　幼小的孩子，思想单纯，对人或事物的评价也单纯，对老师的评价也是如此。他们并不要求老师你有多少知识，多大能耐。一般的说，老师在孩子心目中是最有本领的。孩子对老师的评价的关键是态度上的问题。　

　 有的老师教学工作还可以，就是得不到孩子的好评。当老师的，成天板着个面孔，孩子们见了都觉得可怕。孩子们都不愿接近你，自然你在孩子的心目中就不是个好老师。　　

就笑而言，孩子的这种要求并不高，也不难做到，在孩子入园离园时，热情的接待孩子，平时活动中，进入孩子的角色，并对孩子们投以真诚的微笑，你就是孩子们喜欢的好老师。这话说起来容易，做起来却不容易，有时心情不好，就很难做到。可是孩子并不知道你此时的心情，所以越是心情不佳，就越要克制自己，努力做一个孩子们心目中的好老师。